ALMA Y ESPÍRITU

Este espacio es una ventana al interior de Samuel

¿QUÉ FLORES HAS SEMBRADO EN EL JARDÍN DE TU SALÓN DE CLASES? DESCRIBE TUS ESTUDIANTES COMO FLORES.

Por: Samuel O. Rodríguez.  Muy hermosa y delirante es la parábola del buen sembrador, en la cual este riega sus semillas en diferentes lugares dando por resultado que solo unas germinen. Pero no vengo a hablar de la Biblia, nooooo; simplemente esta parábola demuestra que hay que saber trabajar con las semillas que siembras para que estas finalmente germinen fuertes y hermosas.

            El maestro es como el sembrador de la parábola. Este debe tratar de dar lo mejor de sí para que su jardín reverdezca y florezca con asombrosa belleza. Debe ser cuidadoso y detallista, pues cada planta es igualmente importante. Debe ser plantada en la tierra fresca de la enseñanza para que su alimento sea como los verdes prados que rebozan vida y esperanza. Deben ser abonadas con un nuevo conocimiento y regarlas con valores que la transformen en una planta completa e integral. Para que estas florezcan y engalanen el jardín muy bien trabajado es necesario dedicarle una atención individualizada.

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“EL RIO RECLAMA LO QUE ES SUYO”

Por: Samuel O. Rodríguez. El terror corre por mis venas. El río reclama lo que es suyo. Ruido estruendozo, caudal soberbio. El río reclama lo que es suyo. Lluvia insesante y la luna ausente, haciendo que yo me ponga demente. El río reclama lo que es suyo. Limpia terrenos y borra recuerdos. El río reclama lo que es suyo. Desespero en la noche ante el río rebelde, pues el destruyó lo acumulado en el presente. El río reclama lo que es suyo.

LA GUAGUA ESCOLAR DEL TERROR: CRONICAS DE PABLITO

Por: Samuel O. Rodríguez Sierra. Luego de transcurrido el día en la escuela, el cuál fue de miedo; muchhhooooo miedoooo, llegó el momento de enfrentar a Toño (BULLY). Este con su cabello parado y riendose con desprecio y burla, me esperaba en el bus con sus grandes puños pulidos. Uyyyyyyyy…. que miedo sentía!!! Mis piernas flacas temblaban como patas de gallina. Mi sudor me empapa y me dejaba más chupa’o que un limber. La misis me abandonó y no me llevó a mi casa. Qué hago, qué hagoooooooo??? Toño y su fea hermana Elvira me van a dejar más muerto que en un punto de drogas. No me atrevía a sentarme y me quedé parado en la puerta del bus. Me quiero tirar, me quiero tirar!!! Qué hago, llamo al Chapulín Colorado con” ¿Ahora quién podrá ayudarme?” Era Elvira gritando, pues su hermano malo se estaba ahogando con  un dulce. Yo me olvidé del miedo y corrí como atleta al final del bus y le di CPR a Toño, siiiiiiii, CPR y le salvé la vida. Desde ese momento Toño no me mira con odio, pues aprendió una valiosa lección. No se debe discriminar a nadie, no jugar con la integridad física de los demás. Ahora Toño es mi amigo, e incluso mi protector, pues ahora apreciaba mi vida y las de los demás, pues la suya en un regalo añadido.Moraleja, la falta de valores propicia seres ofensores y destructores!

Moraleja, la falta de valores propicia seres ofensores y destructores!

 

VIAJE AL CAÑAVERAL PEÑOLANO

Por Samuel O. Rodríguez. Cuenta la historia que a mediados del siglo XX un hombre llamado Don Eustaquio vivía en lo alto del cerro peñolano. Este cerro peñolano; uno de los más altos de la Isla albergaba su humilde barraca y su hermosa familia, la cual se componía de doña Juana y sus hijos, Pepe y Agapito. Este simpático y humilde hombre se levantaba todos los días a las cuatro de la mañana y luego de tomarse un buche de café, salía corriendo como alma que lleva el diablo para poder llegar al pueblo y así tomar el tren. Mientras esa escena se desarrollaba en el hogar, Pepe y Agapito miraban escondidos a su padre salir siempre de prisa, pues el ruido mañanero que hacía era ensordecedor. Qué hará papá? -preguntaba Pepe a su hermano. Por qué sale tan deprisa, si el va a la letrina todos los días -replica Agapito. En ese momento a Pepe se le ocurrió una buena idea; vamos a seguirlo mañana a escondidas para averiguar que hace.

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MUJER INERTE

Por Samuel O. Rodríguez. Mujer herida, desbordada en sentimientos de los vaivenes de la vida. Eres como el duro cedro del campo que aguanta el más vil atropello del insentato carcelero. Tus lágrimas corren como ríos desbordantes de sangre y perdición, pues no sabes que hacer en el momento de la opresión. Eres como la estaca envuelta entre alambres de problemas, pues te hundes en ellos ante el marrón del insensato. La mano envuelve tu rostro, para que no puedas hablar tu inminente destrucción. Es el rostro del silencio, tanto que el más simple alfiler se escucha en tu interior desvalido. Mujer inerte, reacciona; pues tu silencio perpetuo te lleva a un catigo eterno. Mujer inerte, reacciona; pues tu tolerancia continua te produce la más mícera de las vidas. Mujer inerte, reacciona; pues tu esperanza ficticia te lleva a lágrimas continuas.

Hermoso mar puertorriqueño

Por Samuel O. Rodríguez. La playa es el lugar de remanzo donde se destruyen las cargas del momento y de antaño. Sentado frente a la orilla del mar se despeja el pensamiento, al son del vaiven de las olas con esmero. Oh hermoso mar, tu que fuiste creado para impartir paz espiritual. Tu arena refleja las huellas del tiempo, lo cuál imparte por tí un solemne respeto. En tí llegó el indio, el español, el africano y el gringo con el fin de impartir forma al insignie puertorriqueño. Tu eres la comunicación con el Divino, pues con el firmamento se une a lo infinito. Tu enamoras, aun al fuerte sol, pues en tí se baña todas las tardes con pasión. Eres asombroso, pues reflejas todo en tí, como quien quiere comprenderlo, oh hermoso mar puertorriqueño.

Qué tipo de árbol soy???

Por Samuel O. Rodríguez. Soy un árbol del campo, que destaca a mi bello pueblo y resalta su asombrosa belleza. Ese árbol es el gran flamboyán, orgullo de Peñuelas, pues se asoma impotente entre sus verdes prados. El flamboyán crece fuerte y frondozo, aun en las secas costas de la región sur de mi querido Boriquén. Al igual que este, yo crecí fotalecido, aún en el más hostil de los terrenos de la vida. El crece solo, luchando y sin cuidado, aprendiendoze a valer por sí mismo. Es hermoso y sus flores varían de colores dibujando cada lugar con su singular e incomparable belleza. Árbol forndozo y rebozante, que aun en el más cruento calor de verano iluminas de esperanza con tu rebozante y tierna frecura.

LA VIDA

Por: Samuel O. Rodríguez. La vida es la expresión que anima el mundo terrenal, pues le da conexión con la dimensión espiritual, o sea, la real. La vida es producto del aliento o ruah que depositó en nosotros el Arquitecto y Forjador de este mundo, o sea, el Padre Eterno. La vida es tan breve como la brisa, como la niebla que se desvanece con la salida del sol, como un simple pestañear o como una breve una carrera de 100 metros. La vida es única y solo se nos brinda una vez, pues finalmente esta volverá a su proceder divino. La vida es una ruleta rusa, pues cualquier decisión la saca de carrera terrenal. La vida es una conexión entre el espíritu de lo eterno y la carne de lo perecedero. La vida es de crono relativo, pues el tiempo corre de acuerdo a quién lo camina. La vida es como el respirar que en la mañana te dice, Buenos Días. La vida es hermosa, pues te demuestra que eres lo máximo creado entre lo animado.

Cómo consideras que puedes integrar el interés de tus estudiantes con sus experiencias de redacción?

Por: Samuel O. Rodríguez El interés que muestren los estudiantes en el salón de clases dependerá en gran manera del entusiasmo que imparta el educador a la hora de trabajar con la redacción. El educador es la llama que enciende el fuego en el aula; el motor que guía al estudiante y si el maestro no muestra entusiasmo por lo que imparte, no cautivará el interés de sus alumnos. Una vez se desarrolle este entusiasmo, lo primero que hay que hacer es crear una atmósfera agradable que haga sentir bien al alumno.

En la clase de Estudios Sociales, por ejemplo, es necesario crear una atmósfera que trasporte al estudiante a un viaje constante por el tiempo de una manera visual y dinámica. Luego de crear la atmósfera deseada por el maestro, se deben trabajar los ejercicios y estrategias utilizados en el MayaWest Writing Proyect e integrarlos a las materias a enseñar. Estos ejercicios y estrategias de redacción son muy necesarios, pues se atemperan a la realidad generacional de los estudiantes del siglo XXI, los cuáles en su mayoría son cibernéticos y visuales. No puedes traer ejercicios al salón de clases pensando en tus gustos, en tus intereses, pues probablemente estos no coincidan con los de los estudiantes y no haya una reacción favorable.

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MI NOMBRE!!!


Por Samuel O. Rodríguez Es interesante el nombre que me fue dado por la obra y gracia de Dios. Recuerdo como mi madre me contaba que siempre tuvo como petición especial el nacimiento de un hijo varón. Lamentablemente, según decía mi padre, este era un chancletero malo o mejor dicho, solo daba mujeres. Este historia se repitió en sus vidas por seis ocasiones, siendo la última ocho años antes de mi nacimiento. Lo triste es que mi padre se fue, dejando a mi madre sola, quién sin embargo vio contestada su petición cuando más la necesitaba. Mi madre decía -” Dios me escuchó” , lo cual fue motivo de inspiración para que un amigo (su pastor) le dijera a ella que cuando naciera su hijo le llamara Samuel. Es obvio y lógico, pues este nombre de origen hebreo tiene por significado “ Al que Dios oye” , lo cual es indicativo de una petición contestada en el momento exacto, tal como Dios predispuso que sería. Es de mucho orgullo mi nombre, pues este vino a llenar un vacío en el momento de tormenta y soledad de mi amada madre. Amo mi nombre, pues me hace entender que en los momentos de vulnerabilidad, el oye mi clamor y responde a mi llamado.
En cuanto a Octavio, el cuál es mi segundo nombre, es de origen latino (Antigua Roma). Este nombre pertenecía al primer Emperador de Roma, Octavio, quién posteriormente se convirtió en César Augusto. Acaso este nombre indicará que seré gobernador de Puerto Rico…jejeje, lo dudo o simplemente seré un mentiroso más como todos ellos. Sea lo que sea, son mis dos nombres y los amo con recelo continuo.

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